Presentació:
Serà tan breu como sigui possible.
Pràctica:
Producció:
Una vegada els alumnes dominen les estructures de l'idioma, i són capaços de utilitzar-les de forma competent, arriba el moment de començar l'etapa de producció. Aquí, a les activitats lis concedim més control, sobre el que diem i sobre com ho diemn. Ara permetem utilitzar l’idioma de forma més creativa: combinant elements nous amb altres anteriors, parlant de sí mateix, representant situacions, expressant opinions o resolent problemes, entre d’altres, etc. Remarquem l’ús intel·ligent de l’idioma, abans que la simple repetició.